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Aufsatz: Gegenstandsbeschreibung Federtasche. Die Schreibtipps konntest du schon folgendermaßen umsetzen: Die Überarbeitungshinweise wurden _______________________________ aufgegriffen und genutzt. Eva Rhein, November 2007http://vs-material.wegerer.at. /3 P. 1. Genauigkeit der beschriebenen Einzelheiten: Du gehst auf viele Einzelheiten ein Gegenüber des Metallringes ist ein Stoffschild, es hat die Farben schwarz und rot. Auf dem Schild steht: 4 You the Original, wieder in weißer Schrift. Wenn man die Federtasche aufmacht ist innen auch schwarz. Auf der einen Seite sind fünf Laschen befestigt. Auf der anderen Seite des Gegenstandes ist unten ein kleines weißes Schild. von Ing

Bei einer Gegenstandsbeschreibung wird ein vorgegebener Gegenstand beschrieben. Das kann eine Vase, ein Koffer aber auch eine Federmappe oder der eigene Stuhl sein. Die Beschreibung soll möglichst treffend und präzise geschrieben sein Bei einer Gegenstandsbeschreibung wird ein vorgegebener Gegenstand beschrieben. Das kann eine Vase, ein Koffer aber auch eine Federmappe oder der eigene Stuhl sein. Die Beschreibung soll möglichst treffend und präzise geschrieben sein. Für die ersten Beschreibungen kann es nützlich sein, gemeinsam mit der Klasse passende Adjektive zu finden. Eine ähnliche aber für den Anfang leichtere Übung ist, aus einer Liste mit vorgegebenen Wörtern ein für die Gegenstandbeschreibung passendes.

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  2. Gehe bei der Gegenstandsbeschreibung so vor: Gehe vom Allgemeinen zum Besonderen: Beginne mit typischen Merkmalen und beschreibe anschließend Besonderheiten. Halte eine logische Reihenfolge ein: Beschreibe den Gegenstand beispielsweise von links nach rechts oder von oben nach unten. Nutze das Präsens Verfasse deine Gegenstandsbeschreibung im Präsens
  3. Gegenstandsbeschreibung: Federmäppchen, GS, Kl. 4. Beschreibung: Ausgehend von einem unbrauchbaren Text(1) über eine Liste notwendiger Beschreibungskriterien(2)und zu sortierende Textteile(3) entsteht das Muster einer Verlustanzeige(4) Meine Federtasche ist aus Stoff hergestellt. Sie hat abgerundete Ecken und ist ca. 24cm lang und 5cm hoch. Der Gegenstand ist hauptsächlich schwarz und hat.
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  6. Die Gegenstandsbeschreibung kannst du im Deutschunterricht gut üben, sodass du bestens gerüstet bist, wenn du einmal einen Gegenstand zum Verkauf anbieten möchtest, wie etwa deine Federmappe, oder wenn du etwas vermisst und andere dir bei der Suche helfen sollen

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1) Es hat oben ein blaugraues, unten ein schnee­ weißes Federkleid. Der gelbe Schnabel endet in einer hakigen Spitze. Es hat fleischfarbene Schwimmfüße. Es frisst am liebsten Fische und Muscheln Gegenstandsbeschreibung: Federmäppchen, GS, Kl. 4 : Ausgehend von einem unbrauchbaren Text(1) über eine Liste notwendiger Beschreibungskriterien(2)und zu sortierende Textteile(3) entsteht das Muster einer Verlustanzeige(4). Tipps zum Erstellen sind angefügt(5)und wurden bei der anschließenden HA (Beschreibung des eigenen Mäppchens ) sowie bei der KA verwendet. Bilder von Federmäppchen. Gegenstandsbeschreibung von Fundsachen Gegenstandsbeschreibung von Fundsachen. Drucken E-Mail Liebe Schülerinnen und Schüler, habt ihr eine Uhr verloren oder vermisst ihr eure Federtasche, den Fahrradhelm, eine Thermoskanne, ein Tuch oder die Sportschuhe? Dann können wir, die Klasse 6d, euch vielleicht helfen: Wir haben im Deutschunterricht Gegenstandsbeschreibungen verfasst. Dazu wurden.

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